第6名：松木いっか《日本三国》

这部剧的优点很明显，缺点也很明显，而且优点并不能弥补缺点的存在，因为确实是比较硬伤的毛病。

其实“百合剧”也就是我们日常中经常提到的“双女主剧”，和耽美小说改编的双男主影视剧不同，双女主剧的IP源头大多为一般向小说，即原著中并未点明女性角色间的爱情关系。但由于主线重点并非男女爱情，并不妨碍观众对女性角色“百合”关系的想象，因而这些双女主影视剧仍被冠以“百合剧”称号进行讨论。像早些时候的《七月与安生》、《流金岁月》、《当家主母》、《传家》等都是这类双女主剧。“百合剧”的兴起，实际上是互联网女性主义崛起的趋势下，在影视剧维度对女性用户需求的一次新的挖掘，也是视频平台和影视剧行业对新垂类的探索和对上游IP的开源。

·本次联合备忘录的日本方面为由日本电视台、电影公司以及出版社组成的“创作物海外流通促进机构（CODA）”，中国方面是中国版权协会，备忘录中指出，基于双方提供的版权侵害情报展开对策活动，促进日中创作无的正规流通。

习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。通过电影这种集政治性、教育性、思想性、艺术性于一体的特殊文艺形式传播党和国家主流意识形态、核心价值观，是公益电影放映的职责使命，而校园放映一直是公益电影放映的重要组成部分。“蒙以养正，圣功也”。通过直观、生动的公益电影放映活动，教育引导青少年“系好人生第一粒扣子”，用丰富多彩的镜头语言，以润物细无声的方式把党的光荣传统和优良作风传递给下一代，是一项意义深远的事业。党和国家高度始终重视学校影视教育工作，出台多项涉及校园公益电影放映的政策，各地电影管理部门、公益电影单位组织开展了丰富多彩的校园放映活动，将一批批优秀主旋律影片送进校园。针对校园放映需求与实际供给间存在的巨大差距，我们要进一步扩大合作，优化机制，创新模式，牵手教育机构、电影单位，以及更多社会组织、社会力量共同参与、资助公益电影校园放映事业；在公益电影服务平台打造校园专区，围绕青少年等重点人群需求、特点，加强节目征集、版权合作，做好向校园推荐优秀影片工作，保障技术支持、设备服务，畅通校园公益放映供应链、服务链；探索电影思政教育，用光影形式落实立德树人任务，履行用社会主义核心价值观铸魂育人责任。

安以轩陈荣炼